角色扮演法在内科护理教学中的应用
护理学是一门专业性的实践学科,在内科护理教学的过程中为了提高课堂教学效果,教师们一直在不断地寻求创新.在课程改革的背景下,教师致力于课堂教学内容的丰富和形式上的新颖.随着社会发展的需要,对于护理学专业的学生有了更高的实践性要求,在中职教学中要求重点着手于实践教学,不断地培养学生的实践技能.角色扮演在护理教学中有着重要地位,能够为学生创造更为真实的临床环境,帮助学生更好地学习护理知识.本文对内科护理教学中角色扮演的作用和注意事项进行分析,探究实践活动的具体实施措施.
角色扮演、内科护理、教学应用
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R47(护理学)
2021-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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