在班级管理中如何加强小学生心理健康疏导

摘要：

培养学生健全的人格是小学班级管理和心理健康教育共同的目标.小学生在心理上的成长、成熟,对于班级管理而言具有很多的促进作用.同时,小学生在良好的班级环境下成长,对于他们学会克服不良心理障碍,纠正心理疾病,也自然具备有更好的条件.本文探索如何把班级管理和小学生心理健康教育有机整合,使二者形成1加1大于2的合力,最终促进学生身心和谐发展.

关键词：班主任、班级管理、心理健康、导师、合力

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121