古为今用——浅淡高职院校中国古典文学创意教学模式

摘要：

本文针对当下部分高职院校中国古典文学通识类课程教学效果欠佳、教学内容单一、脱离当代生活实际等问题,构建出适应当下高职院校学生特点的中国古典文学创意教学模式,该教学模式从教学内容与教学组织形式上进行了创新与革新,保证了教师在教学过程中的主导性和学生的主体性.这种教学模式通过引导学生深入发掘中国古典文学文本中所蕴含的思想与审美意趣,寻找文学作品与其专业领域的契合点,并结合当下青年人关注的热点问题,采用情境模拟与小组活动为主的教学组织形式,真正帮助学生认识到古典文学文本的现代意义,做到古为今用,提升内在思想境界和审美能力,培养对中国古典文学的热爱.

关键词：古为今用、高职院校、中国古典文学、创意、教学模式

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：240-241