民办高校学前专业课程设计体系构建探究
本文通过对民办高校学前专业课程设计中产生的问题进行探究,结合访谈与实践,指出了课程设计的内涵和重要性,特别关注教师要在进行课程设计前,一定要熟知课程内容背后,是基于什么现象或问题来设计的课程.并提出学前专业课程设计要做到课程内容的整合、课程时间的把控、课程形式的多样化三方面体系化建设.在当前现实教育环境下,我国学前教育却一直存在着适龄儿童"入园难"的局面,反映出目前国内幼儿园的数量和规模远远无法与适龄儿童的受教育需求相匹配,也反射出现有的幼儿园中有大量专业教师缺口亟需补充.这就要求我国的高等院校需要培养大量的学前教育应用型人才去填补这一缺口.
民办高校、学前专业、课程设计体系建构
2021-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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