核心素养视域下的小学数学教学实践研究

摘要：

随着课程改革的不断深入,数学教学对学生核心素养培养的重视度越来越高,小学教师也在不断探索多元化教学手段,旨在优化课堂教学的同时,让学生通过课堂学习获得更多的知识与技能,促进学生能力发展,为其将来更好地适应社会奠定良好基础.数学作为小学阶段一门重要课程,对培养学生必备知识与技能有着不可忽视的作用,需要教师精心设计教学活动,不断提高学生的各方面素养,实现数学课程教育的根本目标.基于此,本文中结合笔者多年教学实践经验,对核心素养视域下的小学数学教学实践展开分析,并提出具体的课堂策略,希望能为广大同仁开展数学教学

关键词：核心素养、小学数学、教学实践

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-118,121