中学生生态价值观教育模式探究 ——以甘肃武威市中小学为例

摘要：

保护环境,教育为本[1].中学生是人生观、价值观形成的关键时期,在中学生中开展生态价值观教育,功在当代利在千秋.本文通过调查武威市中小学环境教育现状,查阅了国内外中小学环境教育相关文献,总结提炼出"3+3'机制与模式.即教育机制、管理机制、实践机制三种机制.教育机制包括思政课中进行环境教育、构建生态理论课堂、加强宣传,营造环境教育的文化氛围三种模式.管理机制包括加强制度建设、建设绿色校园环境、推进技术节能三种模式.实践机制包括宣传帮带、环保志愿、低碳生活融入学习生活三种模式.

关键词：中学生、生态价值观教育"3+3"机制模式、理论依据、效能分析

分类号：G635.5(中等教育)

在线出版日期：2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-34,37