能力本位视角下中高职人才培养课程体系的衔接

摘要：

鉴于中高职课程衔接过程中出现的一些困境,提出借助能力本位模型来实现中高职课程的一体化衔接.能力本位模型可以很好地兼顾中高职技术技能型人才培养的共同点.以能力本位模型为切入点,将中高职课程分组和模块化,课程组间既独立又相互关联,可实现中高职课程的无缝对接,对中高职共同培养人才有一定的意义.

关键词：能力本位、中职、高职、课程组、衔接

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：^A浙江东方职业技术学院2017-2018年院级重点课题^BDF2017ZD07^D1

在线出版日期：2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23