COVID-19肺炎疫情下云课堂BOPPPS结合CBL教学方法在医学留学生肾内科教学中的应用

摘要：

目的:探讨COVID-19肺炎疫情下云课堂BOPPPS与案例学习(Case-based learning,CBL)教学方法相结合在医学留学生肾内科教学中的应用的效果.方法:选择温州医科大学留学生60名,随机分为实验组和对照组,每组30人.实验组将应用BOPPPS结合CBL的教学法,对照组则采用传统授课的教学方法.两组教学效果最后通过考试和问卷调查的方式进行综合评估.结果:两组试卷分数差异有明显统计学意义(P<0.05),实验组分数明显高于对照组.实验组留学生认为BOPPPS和CBL结合可提高留学生学习兴趣

关键词：教学模式、内科学、BOPPPS、留学生、COVID-19

分类号：R18;R563.1(流行病学与防疫)

在线出版日期：2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：168-170