"专创融合"在建筑技术课程中的尝试与探索

摘要：

为深化创新创业教育改革,南京大学在2019年开始积极推进"专创融合"特色课程的建设,以期推动创新创业教育与专业教育深度融合,为专业课程提升双创教育内核.本文从课程定位、教学内容、教学模式、考核模式四个方面,阐述了建筑技术课程中的"专创融合"教改的实施途径,并通过实际教学案例来分析"专创融合"中所出现的问题,探讨如何将夯实建筑专业的专业底蕴和创新思想有机融合起来,以应对未来社会的高速发展.

关键词：专创融合、建筑技术教育、教学改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：179-181