慢性阻塞性肺疾病稳定期患者护理中可视化健康教育的应用价值分析
目的:分析可视化健康教育在慢阻肺稳定期患者护理中的应用价值.方法:按随机抽签法将我院2019年1月至2020年12月期间纳入的269例慢阻肺稳定期患者分作参考组与试验组.参考组采用常规健康教育,试验组采用可视化健康教育,对比两组自护能力、肺功能以及生活质量.结果:试验组自护能力、肺功能恢复情况以及护理后1周、2周、3周后生活质量评分均高于参考组,P<0.05.结论:可视化健康教育有助于提高慢阻肺稳定期患者自护意识,促进肺功能恢复,提高生活质量,值得推广.
慢性阻塞性肺疾病、可视化健康教育、生活质量评分
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G479(学校管理)
2021-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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