基于翻转课堂的人体生理学教学实践与反思

摘要：

当前阶段,人体生理学教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视.翻转课堂这种先进教学模式全面应用和渗透于人体生理学课堂教学之中,不仅能够激发学生学习兴趣,而且能够有效提升学生分析问题、解决问题的综合能力.鉴于此,笔者在本文针对翻转课堂视域下的人体生理学教学创新策略进行一定分析、探究与反思,并且提出一些合理化建议,以供参考.

关键词：翻转课堂、人体生理学、教学实践、教学反思

所属期刊栏目：30

分类号：R33;G434(人体生理学)

在线出版日期：2021-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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