情境教学模式在血透室临床护理教学中的应用效果分析

摘要：

"情境教学模式"是在特定护理情境下开展的一种新型教学指导模式,其不同于一般的护理实习带教,在临床护理教学实践中,带教老师通过为实习护士创建生动、形象的血透室临床护理工作情境,从而能够有效指导实习护士结合相关理论及实践内容进行护理模拟,从而能够起到良好的模拟教学和情境融合教学作用.本文从"情境教学模式"视角出发,针对血透室临床护理教学中"情境教学模式"的具体应用效果进行分析,旨为血透室临床护理带教工作优化提供指导和参考.

关键词：情境教学模式、血透室、临床护理教学、应用效果

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2021-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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