汉语教学中词汇与语法的关系分析

摘要：

在目前的教学中,汉语教学通常将语法与词汇当作语言三要素中与语音并列的两大部分,自然实行的也是语法与词汇的并列教学,但这种结构的划分以及教学的模式在现代化汉语教学的过程中存在着明显的缺陷.而实际上汉语的语法可以分为广义和狭义两种形式,广义上的语法就是指语言以及跟语言有着紧密联系的各种要素的规律,而狭义上的语法主要指各个层级的语言单位为实现语言功能所必须遵守的各种组合规则和聚合规则.从客观的角度来说,词汇实际属于广义汉语语法的研究范围广,广义语法与狭义语法之间既存在着相关的联系又存在着一定的差别.因此,在汉语言教学的过程中,我们必须明确词汇与语法之间的关系,才能为现代汉语的教学提供科学的理论指导.本文主要是阐述了词汇与语法的含义,并且深刻地分析了词汇与语法之间的关系,希望能够为不断发展的现代汉语研究提供一些参考意见.

关键词：汉语言、词汇、语法、关系

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在线出版日期：2021-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：254-255