情景教学法与案例分析法在心内科护理教学中的应用

摘要：

目的 分析在心内科中应用案例分析法与情景教学法开展护理教学的效果.方法 以心内科60名实习护生为例,时间为2019年5月～2021年1月,将60名护生按照不同干预分为两组(各30例).实验组应用案例分析法联合情景教学法,参照组应用常规带教.比较两组考核成绩及教学满意率.结果两组对比实操与理论等成绩、教学满意率的数据后发现实验组更优,统计显示差异明显较大(P ＜ 0.05).结论 在心内科中应用案例分析法与情景教学法开展护理教学的效果显著,即可提升护生理论知识水平,可促使其熟练掌握操作技能,且其普遍满意.

关键词：心内科、案例分析法、情景教学法、护理教学

所属期刊栏目：24

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：275