PBL教学法在心导管室护生心电图教学中的应用

摘要：

目的 分析心导管室护生心电图教学中应用PBL教学法的效果.方法 以40例心导管室护生为例,时间为2019年5月～2021年1月,将40例按照不同教学模式分为两组(各20例).应用常规教学模式为参照组,实验组应用PBL教学法.比较两组教学效果及满意度.结果两组对比教学效果及满意度等数据后发现实验组更优,统计显示差异明显较大(P ＜ 0.05).结论 心导管室护生心电图教学中应用PBL教学法能有效提高护生的学习能力及考试分析成绩,提升教学质量,提高满意度.

关键词：心导管室护生心电图教学、PBL教学法、因材施教法

所属期刊栏目：24

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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