动态情境社交技能训练对住院精神分裂症患者自尊心和精神状态的影响

摘要：

目的：探讨对精神分裂症住院患者应用动态情境社交技能训练对其自尊心与精神状态的影响。方法：本次研究共选取我院在2017年7月至2019年7月间收治的103例精神分裂症患者，并用随机机选法将患者随机分为研究组（52例）和对照组（51例）。而后在对照组应用传统护理干预，而研究组则在传统护理干预上加以动态情境社交技能训练，而后调查两组患者干预后的自尊心、精神心理症状及心理症状中阳性与阴性症状量表（PANSS）、护理观察量表（NOSIE）和患者护理依从度调查量表。结果：在自尊心、精神心理症状、护理依从度与各量表评分等方面，研究组患者均要显著优于对照组患者（P＜0.05）。结论：可见动态情境社交训练能够有效改善精神分裂症患者的精神状态。

关键词：动态情境社交技能训练、精神分裂症、自尊心、精神状态

所属期刊栏目：22

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：161-162