读弗洛伊德《爱情心理学》引发的一些教育思考
《爱情心理学》一书的主体是由著名精神分析学家弗洛伊德的三篇论文构成,著作中创造性地论述了性倒错、幼儿和青少年时期的性心理变化等前人鲜有涉及的主题.虽然书中许多观点存在其作者个人与时代发展的局限性,但该著作在研究人类性欲的本质及发展过程方面,无疑贡献了大量精辟而独到的见解,在百年之后的今天读来仍发人深思.弗洛伊德的许多理论观点也在青少年儿童教育领域,特别是在心理健康教育和性教育方面,有着十分重要的启发性意义.
弗洛伊德、心理健康、性教育、青少年儿童
2021-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
490-491