基于中德新能源汽车职业资格互认体系的育训结合人才培养模式研究
"职业资格互认"、"育训结合"是高职院校培养技术技能型人才的必要手段,并且在这方面总结出了很多经验.现结合烟台汽车工程职业学院新能源汽车技术专业实际讲述如何加强"职业资格互认"、"育训结合"来促进人才培养模式的改革,提高新能源汽车技术专业人才培养质量.
职业资格互认体系、育训结合、人才培养模式
^A山东省教育科学规划课题^B2020ZC394,主持人邹德伟^D1
2021-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
224-225