10.12249/j.issn.1005-4669.2021.18.273
基于人工智能的课堂教学行为分析方法及其应用
随着科技的发展,人工智能在课堂上应用的越来越多,它也在潜移默化地改变学生的学习方式,促使课堂的教学行为变得更加有深度,同时对学生的全面发展也起着至关重要的作用.所以怎样把人工智能技术在实际教学中进行应用,是教学中值得探讨的问题.人工智能教学模式与以往的教学模式不同,它需要建立和结合多方面的结构框架,通过实践演示对学生进行教学,并形成课堂分析,从而加大步伐的提高课堂的效率.
人工智能、课堂教学行为分析、智能分析
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2021-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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