学习倦怠与网络成瘾的关系研究进展的述评与展望——基于后疫情时代全面复学背景下的文献综述研究
总结学习倦怠与网络成瘾的关系,探讨网络成瘾与学习倦怠的影响作用,引导学生正确的学习倦怠归因,对激发学生动机,提升教师教学质量有积极意义.本文先对国内外相关文献进行研究分析,对其中学习倦怠与网络成瘾研究内容、分析方法等进行评述,确定学习倦怠对网络成瘾存在影响.总结发现:学业倦怠与网络成瘾的相关已初具规模,但已有研究仍有不足.通过文献梳理,指明当前背景下的研究局限性,为基于后疫情时代全面复学背景下的学习倦怠与网络成瘾提供参考和依据.
学生、学习倦怠、网络成瘾
^A本文系2021年常德市社科成果评审委员会课题^BCSP21YC49^D1
2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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