高职高专智能制造专业群人才培养模式和课程体系的研究

摘要：

建设智能制造专业群,突出职业教育的类型特点,深化产教融合、校企合作,全面落实1+X证书制度.重点研究如何实现所需的专业能力,建立相应的教学环节,以项目导向和任务驱动的方式组织教学,引入与专业岗位相适应的国家资格标准、行业标准、技术规范和工作操作程序,建立以技术培养为主线、以工作过程为主导的人才培养模式和课程体系.本文以郑州电力高等专科学校为例,探究智能制造专业群人才培养模式和课程体系建设思路,构建以工作过程为导向的课程体系.

关键词：智能制造、人才培养模式改革、产教融合、1+X证书制度

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：^A2020年河南省社科联项目^BSKL-2020-1954;2021年度河南省教育厅高等学校重点科研"基于DCS控制水泵测试系统研究与应用"21B460012;佐证文件"河南省教育厅关于2021年度河南省高等学校重点科研计划的通知"教科技2020^D1

在线出版日期：2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114