提高小学生心理健康教育水平对策探究

摘要：

小学生,尤其是高年级学生心理发展正处在转变期,需要有正确方法加以引导.而小学生心理健康教育的意义就是在于预防.当前小学生心理健康教育存在组织架构与实际需求不匹配,小学领导和教师认识存在偏差等问题,在此基础上,提出提高小学生心理健康教育水平的对策.

关键词：小学生、心理健康教育、策略

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在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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