10.12249/j.1005-4669.2021.10.256
思维导图教学在提升初中英语阅读能力方面的研究
思维导图为一种效率非常高的思维工具,其可以将抽象记忆和思维进行可视化.在初中阶段,英语阅读对学生来说存在比较多繁琐的内容,不容易被人所理解.应用思维导图教学来对阅读材料进行分析,可以让复杂内容进行清晰化.所以,思维导图教学可以更好的帮助学生有效对阅读内容进行理解,也能够让学生在阅读的过程中锻炼发散性的思维.
思维导图、初中阅读教学、应用
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^A本文系2020年濮阳市基础教育教学研究课题^BPJCJY2020079^D1
2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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