”一堂好课的标准”探析——以小学语文课为例

摘要：

教学过程是一个不断追求完美的过程,要想使自己不断进步,首先要明确”一堂好课”的标准到底是什么,才能逐渐向”好课”靠拢.其实”一堂好课”并没有绝对的标准要求,但是其也有一定的基本要求.笔者将从前人研究的基础上,结合小学语文课,提出一些具体的”一堂好课”的要求.

关键词：一堂好课、评价标准、研究综述

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在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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