小学道德与法治构建童真课堂的思考

摘要：

道德与法治课程是一门综合性较强的学科,在小学阶段占据着十分重要的作用.小学道德与法治课程有利于学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义核心价值观,提升学生综合素养.为了提升教学质量构建富有童真的课堂教学,教师要根据学生实际情况变更过去教学思想,创新教学模式,将教学资源进行有效整合,创建轻松愉快的教学环境,激发小学生学习兴趣,让他们积极主动地参与到道德与法治课堂中,感受到知识的魅力,培养小学生核心素养促进学生德、智、体、美、劳全面发展.

关键词：道德与法治、童真课堂、教学策略

所属期刊栏目：11

资助基金：^A本文系2019年江苏省前瞻性教学改革实验项目^B^D1

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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