10.12249/j.1005-4669.2021.10.222
以职业能力为导向的高职公共英语教学改革研究
随着社会经济的发展而不断提高,各行各业对英语能力的需求渐渐成为高职毕业生就业的重要职业能力和竞争力.基于职业教育改革的前提下,以职业能力为导向的公共英语在高职院校重视度不高,通常未能根据职业需求分析、梳理岗位所需知识与课程设置、教学内容的关系,因而教学效果不好.高职院校须结合当前高职公共英语教学现状,应树立以职业能力为导向提升学生对英语学习能力的理念,以培养”实用性英语人才”为教学目标,研究职业导向下的高职公共英语教学改革策略,以提升满足学生职业能力需求英语教学的质量.
职业能力、公共英语、教学改革
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2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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