10.12249/j.1005-4669.2021.09.285
探析新课改背景下高中英语教学的创新思路
随着核心素养政策的出台以及普通高中英语课程标准的修订,高中英语教学面临着重大的挑战.为应对阅读教学中的费时低效、学用分离、学生阅读能力低下的现状,该文尝试从英语学科创新思路出发,结合中国特色的产出导向法教学理论,以驱动、促成、评价为教学流程构建高中英语阅读教学,以期提升阅读教学质量,发展学生的语言综合运用能力.
创新思路、混合式教学、高中英语教学
2021-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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