提升高职高专思政课教学科学性的对策思考探析

摘要：

思想政治教育属于高职高专院校的教育重点.从我国现有的思政课堂的教学效果来看,很多学生反馈教学知识内容、方法、措施缺乏科学性;且很多教师的思想政治理论认识不足,在教学时候缺乏综合考虑,因此也会导致教学模糊,课堂知识缺乏科学性.为了提升我国高职高专思政课教学质量,让其具有科学性和知识性,院校应当因地制宜,组建一批具有专业素质的教师团队,最终提升教学质量,促进教学全面发展.

关键词：高职高专、思政课、教学科学性、对策探析

在线出版日期：2021-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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