10.12249/j.1005-4669.2021.09.253
高职教育”1+X”证书制度人才培养模式的探索
”1+X”证书制度下培养复合型高素质高技能人才,是目前高职院校人才培养模式改革的重要导向.本文基于高职院校”1+X”证书制度分析和该制度下人才培养模式实施意义的研究,提出了高职教育”1+X”证书制度下人才培养模式的应用策略,为高职院校在”1+X”证书制度背景下提升教育质量、培养高技能高素质人才提供参考.
高职教育、”1+X”证书制度、人才培养
^A本文系河南省高校人文社会科学研究一般项目^B2020-ZDJH-027^D1
2021-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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