10.12249/j.1005-4669.2021.09.227
学校在线教学能力:概念、要素与结构
基于”停课不停教(学)”背景,论述了学校在线教学能力概念的理论逻辑构成和现实需要,分析了学校在线教学能力的四个能力要素.
在线教学、能力素质、能力优化
^A本研究系江苏省现代教育技术研究2020年度课题^B2019-R-80326^D1
2021-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.12249/j.1005-4669.2021.09.227
在线教学、能力素质、能力优化
^A本研究系江苏省现代教育技术研究2020年度课题^B2019-R-80326^D1
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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