10.12249/j.1005-4669.2021.09.218
思政课程与课程思政协同育人——构建”一体两翼双融合”的育人模式
为了实现立德树人的根本任务,我国提出了”课程思政”的理论,这一理论的提出也推动着思政教学的改革,主张思政教育在所有教育教学过程中进行有效渗透.为此,本文针对课程思政视阈下高职院校思政课程与课程思政协同育人的模式进行了探究.
课程思政、思政课程、协同育人、一体两翼双融合
2021-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
231,233
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10.12249/j.1005-4669.2021.09.218
课程思政、思政课程、协同育人、一体两翼双融合
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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