10.12313/j.1007-5070.2021.05.241
初中数学易错点的干预研究
数学是初中阶段的基础性学科之一,提高初中数学课堂教学的有效性能够提高学生的逻辑思维能力,将学生培养成国家所需的高素质人才.学生在学习的过程中常常会出现一些易错点并且会重复再犯,这就需要教师对易错点进行干预.本文主要探讨了对教师在教学课堂中对易错点进行干预的措施,以期为数学教师提供借鉴.
初中数学、易错点、干预研究
2021-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.12313/j.1007-5070.2021.05.241
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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