10.12313/j.1007-5070.2021.05.239
初中英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的策略研究
《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出:发展学生思维能力是英语课程的重要任务.初中阶段是思维发展过程的黄金时期,如果在此阶段施予正确的教育和引导,中学生思维能力的培养将事半功倍.然而高阶思维又是思维能力的重要组成部分.文章通过对当前初中英语阅读教学的现状分析,阐述高阶思维的概念,重要性以及如何在初中英语阅读教学中培养学生的高阶思维能力.
初中英语阅读教学、高阶思维、策略研究
G633.41;G434;G522.3
2021-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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