10.12313/j.1007-5070.2021.05.122
《标志设计》创新思维教学设计研究
在《标志设计》教学中,创新思维教学设计成为提高教学质量的关键.本文通过对《标志设计》的教学现状进行分析,总结当前教学中存在的问题;最后针对《标志设计》的创新教学路径进行分析,希望为进一步提高教学质量提供支持.
《标志设计》、教学设计、传统文化
2021-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.12313/j.1007-5070.2021.05.122
《标志设计》、教学设计、传统文化
2021-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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