”交互式”高校英语翻译教学模式建构

摘要：

在当前的素质教育下,高校英语翻译教学倡导教师注重与学生交流和对话过程,注重发挥学生主体性地位.在高校英语翻译教学中,让学生能够积极参与到教师的教学中,利用学教互动来实现课程教学设计,有助于学生综合素质的提升.因此,本文主要对”交互式”高校英语翻译教学模式建构进行研究分析,旨在通过对当前的课堂教学中存在的一些问题进行详细阐述,通过对运用”交互式”的课堂教学模式,确保学生英语翻译教学的健康发展.

关键词：”交互式”、课堂教学、英语翻译教学、模式建构

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在线出版日期：2021-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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