初中语文阅读教学的有效性策略研究
阅读是提升学生知识获取能力与应用能力的重要媒介,也是语文教学的重要组成.增强阅读教学效果,不仅可以帮助学生更好地学习文化知识,同时能够促使学生语文素养,培养学生阅读习惯.本文以初中语文阅读教学有效性策略为研究对象,对阅读教学有效性进行阐述,针对当前教育中存在的问题,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.
初中、语文、阅读教学、有效性
G633.33(中等教育)
2021-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
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初中、语文、阅读教学、有效性
G633.33(中等教育)
2021-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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