基于企业岗位标准的大数据积分制人才培养模式研究——以跨境电子商务专业为例

摘要：

深化产教融合、校企共建实训基地,引入积分画像人才培养体系,将学生在校的课堂学习、实践与心理指标经过大数据平台计算出来绘制出学生的画像,根据画像学生能精准的发现不足之处,并及时进行改进以达到学习目标要求.通过实证研究发现,积分画像是有效的,对学生的学习成长具有十分重要的意义.

关键词：产教融合、岗位标准、大数据

资助基金：^A2020年四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地—四川高等职业教育研究中心项目^BGZY20C03^D1

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-81,84