10.12217/j.1009-5071.2021.01.117
核心素养下初中语文名著导读教学探索
在《语文课程标准》中要求初中学生要具有独立阅读的能力,同时注重学生核心素养的提升与发展.对此,教师要重视对学生进行相关能力的培养.课本中的阅读内容十分有限,如果只把教学活动局限于教材中,很难达到预期效果,因此,在开展初中语文教学过程中,教师还要着眼于学生的实际能力,引入一些优秀名著,帮助其拓展知识资源,促使学生能够通过阅读浏览大量名著,来开阔眼界、增长见识,从而提升自身语文素养.对此,本文将从实际出发,对核心素养下初中语文名著导读教学展开有效探索.
核心素养、初中语文、名著导读
2021-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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