高职院校临床诊断学教学质量提升策略

摘要：

随着教育改革的不断深入，职业教育已经成为现代教育体系中重要的组成部分。诊断学作为临床医学中重要的一门基础学科，内容烦琐，且实践性强，对学生的要求较高。本文立足当前高职院校临床诊断学的教学现状，尝试深入分析教学中的问题，为教学质量的提升提出有针对性的对策。

关键词：临床医学、高职院校、诊断学、教学质量、提升策略

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125