目标教学联合阶梯式考核法在肝胆外科护理实习生带教中的应用效果研究

摘要：

目的:分析目标教学联合阶梯式考核法在肝胆外科护理实习生带教中的应用效果.方法:在2019年2月-2020年2月时间内,抽选本院40例肝胆外科护理实习生,将其分成对照组、观察组,20例对照组进行传统教学法,20例观察组进行目标教学联合阶梯式考核法,对比两组的教学效果.结果:与对照组临床护理应变能力、语言沟通能力、问题分析能力、安全宣教指导能力、病房护理操作能力相比较,观察组均更高(p＜0.05).结论:目标教学联合阶梯式考核法在肝胆外科护理实习生带教中效果显著,能显著提升实习生的护理综合能力.

关键词：阶梯式考核、目标教学、肝胆外科护理实习生、护理综合能力

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-150