基于语文核心素养的拓展阅读策略

摘要：

新课标指出“应培养学生的语文实践力，不应过于刻意地追求知识体系的完整性”。只有为学生创设更多实践学习机会，让他们广泛展开拓展阅读，使其具有文字的理解与运用能力、自主学习意识、探究学习积极性与良好的语感，从而增强学生的阅读成就感，满足他们的好奇心与求知欲，使其在高效教学引导中拥有语文核心素养，形成较浓阅读兴趣，养成终身阅读习惯，构建书香班级，用阅读浇灌小学生的身心成长。

关键词：小学语文、核心素养、拓展阅读

在线出版日期：2021-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116