10.12244/j.issn.1674-9766.2020.19.034
思政教育融入微生物检验技术课程的教学实践与思考
随着国家对学生思想品德日益重视,融入思政教育,培养学生素养品质是微生物检验技术课程教学改革新方向。这不仅能培养学生爱国情怀,还能进一步规范学生行为作风,强化学生创新意识和团队意识,促进学生综合发展。对此,本文分析思政教育融入微生物检验技术课程教学面临的困境,探究思政教育融入微生物检验技术课程的教学实践,旨在给微生物检验技术课程教学改革提供一些有益参考,提高育人质量。
思政教育、微生物检验技术课程、教学实践
2021-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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