10.12244/j.issn.1674-9766.2020.19.031
基于互联网平台的职校生全员共育系统研究
在职业院校,各教育主体是否都真正关注、关心职校生的成长和发展势必成为职业教育事业能否健康推进的一个重要条件。由此,各教育主体充分联合起来开展全员共育,实际上就为职业院校育人质量和治理品质的全面提升提供了可能。借此,本文将对各育人主体在育人上存在什么问题,开展全员共育有什么样的契合点,基于互联网平台的全员共育系统将实现什么的功能及达到什么样的目等问题展开理论和实践探讨。
互联网平台、民族地区职业院校、全员共育系统
^A湖南省教育研究工作者协会课题^B(XJKX18B334)^D1
2021-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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