10.12244/j.issn.1674-9766.2020.19.029
浅析小学语文课堂师生互动存在的问题及策略
师生互动是十分复杂且有深度的问题,教师和学生作为互动过程的两个主体,有自己的思想方式、行为特点,是不断变化的。基于此,本文从多个角度就小学语文课堂师生互动的问题及策略展开探析。
小学语文、课堂教学、师生互动、策略
2021-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
81-84
点击收藏,不怕下次找不到~
10.12244/j.issn.1674-9766.2020.19.029
小学语文、课堂教学、师生互动、策略
2021-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
81-84
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn