10.12244/j.issn.1674-9766.2020.19.014
汉语国际教育的跨文化交际传播研究
跨文化交际的核心并不仅仅在于让学生学到如何去进行交际,而更重要的在于让学生在学习的过程中不断去接触更加广博的知识体系,让学生不断学习新的知识,并且能够灵活地从不同的视角来思考问题、分析问题,最终解决问题。基于此,本文简要研究了汉语国际教育的跨文化交际传播路径。
汉语国际教育、跨文化交际、有效融入
2021-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
39-41
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10.12244/j.issn.1674-9766.2020.19.014
汉语国际教育、跨文化交际、有效融入
2021-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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