中华文明礼仪教学在高职院校留学生跨文化适应能力培养中的实践探讨——以武汉城市职业学院为例

摘要：

“一带一路”倡议为高职院校推进教育国际化进程提供了良好的机遇与挑战。伴随高职院校在国际合作办学和教育援助上不断发展，围绕留学生和输出型援助教育的问题日益凸显。首当其冲的就是留学生和教育援助学员在跨文化交际上的不适与障碍。本文以武汉城市职业学院承接的国际合作项目为例，分析中华文明礼仪教学在留学生跨文化适应能力培养中的实施路径，探讨高职院校国际合作与交流的具体对策。

关键词：高职院校、中华文明礼仪教学、跨文化适应

资助基金：^A湖北省教育科学规划2020年度一般课题^B（2020GB197）；中华职业教育社《职业院校中华文明礼仪教育研究与实践》子研究高职院校教育国际化背景下中华文明礼仪实践研究（ZJS202007073）^D1

在线出版日期：2021-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97