基于地理核心素养的2015—2019年高考地理试卷分析

摘要：

2017年新课标提出了学科核心素养，明确了学业质量标准。高考命题需要围绕学科核心素养来制定。文章以2015—2019年高考全国Ⅱ卷作为研究对象，根据地理核心素养对地理试题进行分类整理与分析，得出人地协调观素养在高考试题中占比较大，“绿水青山就是金山银山”等在高考试题中体现得淋漓尽致；区域认知素养考题多作为基础知识出现；综合思维素养考题占比呈增加趋势，反映出在素质教育下更重视学生能力考查，因其考查层次多，遂其考查在一定程度实现了高考的选拔；地理实践力作为地理学科的实践、应用，其重要性日益增加，但在此五年的试题中并未有较多的直观体现。

关键词：地理核心素养、高考、全国Ⅱ卷

资助基金：^A陕西省教育科学"十三五"规划课题^B（SGH20Y1198）^D1

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97