浅谈中国传统道德故事融入小学思政教育
小学阶段的教育是国家的基础教育体系,是帮助学生形成基础能力、基础知识以及思维逻辑的一个重要阶段,对于小学生认识世界,形成正确的价值观、世界观、人生观具有非常重要的实际意义.我国传统道德故事是我们先辈们智慧的结晶,博大精深,凝聚着先辈们的心血,将中国传统道德故事作为载体,把我国优秀的传统文化融入小学阶段的思政教育,对于提升小学阶段的整体教育水平具有十分重要的意义,还可以将中国传统文化进一步地发扬光大.
中国传统道德故事、小学、思政教育、融入
2021-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
90