小学道德与法治教育教学中如何落实核心素养

摘要：

本文的主旨为分析小学道德与法治课中核心素养教育的渗透策略,以期使学生树立正确的人生观、价值观以及世界观,培养学生的高尚品德.以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从教师应树立正确的教育理念、教师应尊重学生的心理特点、教师应加强教学实践的比重等几方面入手,有助于提高学生的综合素养,促进小学法制教育与德育教育的发展与进步.

关键词：小学、道德与法治、核心素养

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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