互联网背景下的小学语文习作教学的几点建议
随着小学语文习作教学的不断改革和实践创新,对小学生的语文习作提出了更高的要求.小学生正处于身心成长的关键性环节,教师应该不断地积极探索和创新小学语文习作教学方式和策略,借助网络,帮助学生以更好的心态来学习小学语文习作.基于此,本文探讨了在网络视角下小学语文习作教学方式和策略,以期为一线小学语文教师提供一些参考与借鉴.
互联网、小学语文、习作教学
2021-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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